一貫教育の【自由学園】／ 幼稚園・小学校・中学・高校・大学部・45歳以上

幼稚園・小学校・中学・高校・大学部・45歳以上【一貫教育の自由学園】

  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：100,000㎡のキャンパスに、小川のせせらぎ。

  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：人間以外の先生もいます。

  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：日々の中に学びがある。

  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：美しい環境が美しい人をつくる。

  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：フランク・ロイド・ライトの精神が息づく校舎。

NEWS
2017.06.27新刊『ライト式建築』（柏書房）で 自由学園の建築物多数が紹介されました
news list
  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：公開行事のご案内
  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：一生につなぐ毎日 学園長高橋和也のブログ
  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：新刊　『自由学園　最高の「お食事」』
  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：自由学園に寄せられたメッセージ
  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：時に海を見よその後学部長渡辺憲司のブログ
  • 一貫教育(幼小中高大)の自由学園：教職員募集
  • 冊子　自由学園の生活文章Ⅲ

自由学園とは？

「真の自由人」を育てる

私たち一人一人は、「いのち」と「意志の自由」を与えられた、この世界にたった一人しかいないかけがえのない存在です。自由学園では、このいのちと自由を使って、どのように自分らしく、主体的に生きていくかを学びます。
自由学園はキリスト教を土台とした教育をしており、校名は、新約聖書の一節「真理はあなたたちを自由にする」に由来しています。どのような時代にあっても変わることのない「真理」を求めて、よく生きる人を、自由学園では「真の自由人」と呼んでいます。

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「真の自由人」を育てるために、学園が大切にしている3つの考えをご紹介します。

  • 3歳から社会人

    自由学園は、仲間と協力してよい社会をつくる力を養う教育を大切にしています。子どもたちが生きる未来の社会は、今よりも更に多様化が進み、さまざまな考えを持った人々が共に生きることが求められる社会です。
    自由学園は、学校そのものを一つの「小さな社会」と捉えています。

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  • 自主独創

    学校の役割は、単に知識や経験を与えることではありません。子ども自身の自ら生きる力を信じ、自ら主体的に学び、自分の頭で考え、自分の足で歩むことのできる人として導くことにあります。
    世の中の価値基準は変化しますが、自分の中にしっかり育てたモノサシがあれば、流されることはありません。

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  • 大きな家族

    子どもたち一人ひとりが、自分自身を大切な存在であると感じられる、温かい「大きな家族」のような学校―。ご家庭との協力のもと、自由学園はこのような学校づくりに取り組んでいます。
    学校は未来の社会のモデルです。数値により人を序列化する競争社会でなく、協力と愛による社会を目指します。

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ACTIVITY

生活即教育

子ども自身の中から自ら学ぶ意欲を引き出したい。覚えるだけの死んだ知識ではなく人生を豊かにする生きた知識を与えたい。教室や机の上での学びにとどまらず、この生活を、豊かな自然を、社会のすべてを、生きた学びの場にしていきたい―。
このような願いに基づき、自由学園では創立以来、「生活即教育」という理念のもと、独自の学びを実践してきました。

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MOVIE

FUTURE

社会に出て痛感する、自由学園で培った力とは

自由学園の卒業生は、実に多様な場所で個性も活かしながら力を発揮しています。就職率が高く、離職率が低いのも自由学園の特徴です。
学問・研究を深めるために他大学の大学院に進む人もいます。
卒業生から寄せられたメッセージをご紹介します。

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  • 16年間の学園生活で目標と定めた「社会をよくする人」に

    増田 沙紋さん

    東京大学大学院 総合文化研究科
    国際社会科学専攻

    一貫教育(幼小中高大)の自由学園を卒業した増田さん

    最高学部1年で、デンマークの研修旅行に参加し、環境に配慮した同国の社会制度を見たことは、その後の学園生活に大きな影響を与えてくれました。2年次ではネパールワークキャンプを経験し、生活環境を考え、…

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  • 学園生活の中で培ったグローバル社会で生き抜く力の基盤

    梶田 一摩さん

    株式会社神戸製鋼所
    東京鋳鍛営業グループ 課長

    一貫教育(幼小中高大)の自由学園を卒業した梶田さん

    「人に求めてはいけない。自ら与え続ける人になりなさい」。これは在学中に先生から言われた一言で、今も私の信条です。社会人となり、上司に「仕事は想像力とバランスだ」と言われたとき、これは自由学園で…

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  • 層の厚い講師陣、質の高い環境は、独立企業の力となりました

    浅野 桜さん

    株式会社タガス
    デザイナー／代表取締役社長

    一貫教育(幼小中高大)の自由学園を卒業した浅野（奥本）さん

    最高学部で印象的なのは、講師陣の質の高さです。有名大学で教鞭を執る講師の授業を、少人数で受講できることや、学生一人ひとりを熱心に指導して下さる先生方の存在は得難い環境です。学部１年次で手にした…

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