先週１・２年生は美術の勉強で上野動物園に行きました。
動物をよくみて描きました。
「キリンは黄色だと思ったら、白と茶色だった！」
「ぶちが大きかった！」
と実物を見ると新鮮な気づきがありました。
ゾウもそうでした。イメージで身体を灰色で塗ろうとしていた１年生。
「鼻は黄土色だね。」
「身体も黄土色っぽい。」
「しわしわしているのを描くのが難しい。」
と一所懸命考えながら色を塗り重ねていました。
フラミンゴを描いていたある１年生の絵を見ると、脚が４本ありました。
不思議に思った美術の先生が、脚は何本？と聞くと、２羽のフラミンゴが前後に重なっており、脚が４本見えたとの事。確かに、そう見えました。
これも、よくみていたからこその絵でした。
２年生は、午前中は鳥を中心に描きました。
動く鳥の特徴を捉えながら描くためには、よくみることが大事です。
一人ひとり集中し、鳥の様子をじっくりみて描く事ができました。
午後は、ペンギンやキリンなどを描き、最後まで何枚もスケッチしました。
この勉強を生かして、美術の授業で合作や工作に取り組みます。
どんな作品ができるのでしょうか。躍動感ある作品が出来上がりそうで、楽しみです。
