ゼミナール - 自由学園 最高学部（大学部）／ 最先端の大学教育

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専門力を養いつつ専門の枠を超えた創造的探究力を培う領域横断研究、人を大事にしつつ社会への新たな構想を持つ経営者・起業家たる資質を養う経営実践研究～3・4年生 ゼミナール～

各ゼミナールの詳細については次をご覧ください。

• フィールド
  サイエンス
• ヒューマン
  サイエンス
• データ
  サイエンス
• ライフスタイル
• マネジメント

個々の研究を重ねあい、複数の領域をコーディネートする学び方

• 他大学の通常の演習方法

  

  専門性の高い演習が行われますが、研究は個々になされます。学生同士の研究が「点」で触れ合うスタイルです。

• 自由学園の「研究」

  

  個人研究を重ねあい、共通テーマを見出して、新たな視点、未知の展開を生み出します。コミュニケーション力を必要とする研究スタイルです。

領域横断型研究について

特徴1 学問領域を横断し、幅広い視野から研究を進める

学生の興味関心と、指導教員陣の専門分野は多岐にわたっています。専門カリキュラムとして開講する数々の講義科目も、それぞれの研究に資するものです。研究内容によっては、学外の機関・専門家などに協力や助言を求めることもあります。

特徴2 グループで研究を行う

グループで研究に取り組むことによって、1人では気づかなかった視点や発見に出会い、仲間と切磋琢磨しながら研究の質を高めます。

特徴3 生活と研究の融合を目指す

自由学園は"いのち"と"自由"を使ってどのように自分らしく生きていくかを学ぶ学校です。高等科までの学びでは、教室や机の上での学びにとどまらず、生活、自然、社会のすべてを学びの場とする"生活即教育"を受けてきました。最高学部前期課程では，さらにヒューマニズム精神に基づく文理融合型リベラルアーツ教育を受けました。領域横断研究はこれらの学びの集大成となる実践活動です。"生活即教育"を通して見出した諸課題に向き合い、必要な知識・理論を吸収し、他人や社会と協働し、解決のために研究することで、時間軸（生涯）、空間軸（地域・国際）の広がりをもった豊かな創造性を形成します。学問が先にありの応用ではなく、課題発見が先にあり、解決に必要な知識・技術を修得するという学びです。そのために必要な過程は前期課程までにすでに体得済みです。

経営実践研究について

経営実践研究のカリキュラム体系

経営実践研究は、図のように、「マネジメントゼミ」を「マネジメント講座」と「専門講義科目」が下支えします。これらは学生だけでなく、社会人も参加する講義です。「マネジメント講座」は "人を大事にする経営" を実践している著名二世経営者や卒業生経営者の講話を聴き、経営者の思考や姿勢を学びます。 「専門講義科目」は、経営学、マーケティング、財務、人材マネジメント、コンプライアンスなど経営に必要な知識を習得します。